Structurer et améliorer la mise en page À distance

Dernière mise à jour : 13/04/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation
• Approche pratique et axée sur les exercices
• Formateur expérimenté et pédagogue
• Nombreux exemples concrets et pertinents
• Supports de cours et ressources complémentaires

Description

  • Introduction aux principes de base de la structure de page et de la mise en page dans InDesign
  • Exploration des outils et des fonctionnalités d'InDesign pour la création de mises en page efficaces et esthétiques
  • Utilisation des styles de paragraphes et de caractères pour appliquer des mises en forme cohérentes à travers un document
  • Optimisation de la hiérarchie visuelle en utilisant des éléments tels que les en-têtes, les sous-titres et les puces
  • Conseils et astuces pour la création de mises en page efficaces pour différents types de documents

Exemples d'exercices pratiques pouvant être proposés lors de cet atelier :

 

  • Créer une grille typographique pour faciliter la mise en page cohérente dans un document.
  • Utiliser des styles de caractères et de paragraphes pour appliquer des mises en forme typographiques cohérentes à travers un document.
  • Créer des en-têtes et des sous-titres pour une hiérarchie visuelle claire dans un document.
  • Ajouter des puces et des listes numérotées pour organiser les informations de manière claire et concise.
  • Jouer avec la taille de police et l'espacement pour créer une mise en page esthétique et facile à lire.
  • Utiliser des colonnes et des gouttières pour organiser les informations de manière cohérente dans un document.
  • Utiliser des filets et des règles pour séparer les éléments dans une mise en page et créer des zones distinctes pour chaque type d'information.

Objectifs de la formation

L'atelier sur l'amélioration et la structure de la mise en page dans InDesign vise à aider les participants à améliorer leurs compétences en matière de mise en page et de structuration pour des projets de conception graphique professionnels. Les objectifs incluent :

 

  • Comprendre les principes de base de la mise en page, tels que l'utilisation de grilles et de colonnes.
  • Savoir comment organiser efficacement les éléments sur une page pour une hiérarchie visuelle claire.
  • Apprendre à utiliser des techniques de typographie pour améliorer la lisibilité et l'apparence de la mise en page.
  • Comprendre comment utiliser des images et des illustrations pour améliorer la structure de la mise en page.
  • Être capable de résoudre les problèmes courants liés à la mise en page, tels que les problèmes de lisibilité et de hiérarchie visuelle.

Public visé

L'atelier sur l'amélioration et la structure de la mise en page dans InDesign est conçu pour les professionnels du design graphique et de l'édition, ainsi que pour les étudiants en design graphique et en communication visuelle. Le public visé comprend :

 

  • Les professionnels qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière de mise en page pour des projets de conception graphique.
  • Les étudiants qui cherchent à acquérir une expérience pratique dans l'amélioration et la structuration de la mise en page pour des projets de conception graphique.
  • Les personnes ayant une certaine expérience dans la création de documents, mais qui souhaitent approfondir leurs connaissances en matière de mise en page.
  •  

Prérequis

Avant de suivre un atelier sur l'amélioration et la structure de la mise en page dans InDesign, il est recommandé d'avoir une connaissance de base du logiciel et de son fonctionnement. Les participants doivent également avoir une compréhension de base des principes de la conception graphique, ainsi qu'une connaissance des concepts de base en matière de mise en page. Les prérequis incluent :

 

  • Connaissance de base d'InDesign, y compris la création de documents et la mise en page.
  • Une compréhension de base des principes de la conception graphique, tels que l'utilisation de la couleur et de la typographie.
  • Familiarité avec les concepts de base de la mise en page, tels que l'utilisation de grilles et de colonnes.

Modalités pédagogiques

Cet atelier de travaux pratiques sera animé par un formateur expert et vous permettra de vous entraîner sur des exercices concrets.

  • Révision des points clés : Le formateur commencera la séance en reprenant les notions importantes abordées dans les modules e-learning dédiés, mis à disposition sur la plateforme en amont de la séance
  • Exercices pratiques et cas réels : Les apprenants participeront alors à des exercices pratiques basés sur des cas réels rencontrés en entreprise, pour mettre en pratique les concepts abordés dans la formation.
  • Échanges interactifs : Les apprenants pourront poser des questions,  et discuter librement avec le formateur et les autres apprenants.
  • Cas personnels : Les apprenants seront encouragés à proposer leurs propres cas pour les exercices pratiques, pour bénéficier d'un accompagnement personnalisé et pour s'approprier la formation. Il faudra alors fournir les cas de préférence 24H avant la séance..

Moyens et supports pédagogiques

  • Des présentations PowerPoint interactives, qui vous permettront de suivre le contenu de la formation de manière visuelle et dynamique.
  • Des exercices pratiques individuels et en groupe, pour vous permettre de mettre en application les concepts abordés et d'échanger avec les autres participants.
  • Des études de cas concrets, pour vous aider à mieux comprendre comment les notions théoriques s'appliquent dans la pratique.
  • Des supports écrits, comprenant des résumés de chaque module de formation, des fiches pratiques, des quiz et des tests de validation de connaissances.
  • Des jeux de rôle et des mises en situation, pour vous permettre de vous exercer à la communication et à la résolution de problèmes.

Modalités d'évaluation et de suivi

  1. Évaluation avant la formation : Avant de commencer la formation, les apprenants peuvent passer une évaluation en ligne pour évaluer leur niveau de connaissances sur le sujet. Cette évaluation peut être utilisée pour personnaliser la formation et pour s'assurer que les apprenants ont les prérequis nécessaires pour suivre la formation avec succès.
  2. Suivi en e-learning : Pendant la partie e-learning de la formation, les apprenants peuvent être invités à compléter des exercices pratiques, des quiz et des activités pour s'assurer qu'ils ont bien compris les concepts clés. Le formateur peut utiliser ces données pour identifier les points forts et les faiblesses de chaque apprenant et pour adapter la formation en conséquence.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Savoir organiser le contenu en utilisant des blocs de texte, des images et des titres
  • Savoir utiliser les guides de mise en page pour aligner les éléments de manière précise
  • Savoir ajouter des notes de bas de page et de fin pour donner plus d'informations
  • Savoir créer des tables des matières automatiques pour faciliter la navigation
  • Savoir utiliser les styles de caractères pour une mise en forme cohérente et professionnelle
  • Savoir utiliser les sauts de page pour éviter les orphelins et les veuves
  • Savoir utiliser les marques de section pour une numérotation des pages efficace
  • Savoir ajouter des en-têtes et des pieds de page pour une présentation professionnelle et informative

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Délais d'accès

Notre organisme s'engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous faisons en sorte de vous proposer la date de début de formation la plus conforme à vos besoins et contraintes. 

Si la formation nécessite des prérequis, nous validerons que vous satisfaisiez à ces prérequis par des tests et/ ou par un entretien téléphonique.

Le délai pour la mise en place d'une formation est  de 15 jours minimum.

Certifications & handicap

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