Ateliers de travaux pratiques sur ILLUSTRATOR À distance

Dernière mise à jour : 05/07/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation
• Encadrement personnalisé
• Interaction en temps réel
• Contenu riche et varié
• Apprentissage collaboratif
• Flexibilité

Description

Cet atelier permettra aux apprenants de maîtriser les fonctions essentielles de Photoshop tout en développant leur créativité et leur capacité à résoudre les problèmes couramment rencontrés dans le graphisme vectoriel

Plusieurs thématiques pourront être travaillées en fonction du niveau et des besoin des apprenants.

  • Appréhension de l'espace de travail, des menus, des panneaux et des outils de base.
  • Apprentissage de la création et de la manipulation de formes géométriques simples et complexes.
  • Maîtrise de l'outil plume pour créer des tracés et des formes personnalisées.
  • Apprendre à ajouter du texte, à jouer avec la typographie, à manipuler le texte dans un tracé, etc.
  • Exploration de l'utilisation de l'outil Pinceau pour le dessin et l'illustration.
  • Explication de la théorie des couleurs, l'utilisation des nuanciers, la création de dégradés, etc.
  • Techniques pour la création de motifs répétitifs et leur utilisation dans des illustrations.
  • Création de logos et d'icônes simples en utilisant les outils et techniques appris.
  • Apprentissage des techniques plus complexes, comme le dessin en perspective, l'utilisation de la grille de pixels, etc.
  • Connaissance des différentes options d'exportation, des formats de fichiers, de la gestion des couleurs pour l'impression, etc.

Ces exercices aideront les apprenants à comprendre les concepts de base et les techniques avancées d'Illustrator, tout en leur permettant de développer leur créativité et leur capacité à résoudre les problèmes courants dans le graphisme vectoriel.

Objectifs de la formation

L'objectif de cet atelier est de consolider et de renforcer des points abordés sur les modules Elearning au travers d'exercices pratiques et d'échanges avec d'autres participants le cas échéant.

Public visé

Cet atelier s'adresse à toute personne suivant une formation sur le logiciel et souhaitant approfondir ses connaissances sur des points particuliersn.

Prérequis

  • Aucun prérequis

Modalités pédagogiques

  • Une présentation de l'atelier et de ses objectifs est faite en début de séance pour donner aux apprenants une idée claire des thèmes abordés et des compétences visées.
  • Le formateur expérimenté utilise des techniques pédagogiques interactives pour impliquer les apprenants dans le processus d'apprentissage, comme des quiz, des exercices pratiques, des études de cas, des jeux de rôles, des discussions en groupe, etc.
  • Les supports pédagogiques sont variés et adaptés au contenu de l'atelier : présentations PowerPoint, vidéos, documents de synthèse, etc. Ces supports sont partagés avec les apprenants en temps réel via la plateforme de visioconférence.
  • Les apprenants sont encouragés à poser des questions et à participer activement aux échanges pour faciliter la compréhension et l'assimilation des notions abordées.
  • Une évaluation formative est réalisée en fin de séance pour évaluer la compréhension et l'acquisition des compétences par les apprenants. Les résultats de cette évaluation sont discutés avec les apprenants pour leur permettre d'identifier les points forts et les axes d'amélioration de leur apprentissage.

Moyens et supports pédagogiques

  • Plateforme de visioconférence permettant des échanges audio et vidéo de qualité avec le formateur et les autres participants
  • Utilisation de supports de présentation interactifs pour faciliter la compréhension et l'apprentissage
  • Partage d'écran pour illustrer les concepts, montrer des exemples ou donner des instructions en temps réel
  • Utilisation de tableaux blancs virtuels pour travailler ensemble sur des exercices pratiques ou des projets de groupe
  • Possibilité de travailler sur des documents collaboratifs en temps réel pour favoriser la coopération entre les participants
  • Accès à une bibliothèque de ressources pédagogiques en ligne pour approfondir ses connaissances et poursuivre son apprentissage en dehors des séances de formation

Modalités d'évaluation et de suivi

  •  QCM (Questionnaires à choix multiples) : ils permettront d'évaluer rapidement les connaissances acquises et la compréhension des concepts.
  • Exercices pratiques : ils offriront  l'opportunité de mesurer les compétences et l'application des connaissances dans un contexte concret.
  • Émargement électronique : ils assureront le suivi de l'assiduité et  la participation des apprenants tout au long de la formation.
  • Retours d'expérience : Recueil des impressions et des progrès réalisés par les apprenants, favorisant un suivi personnalisé.

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Accès à la formation et Handicap

-Formation en centre: Les centres dans lesquelles sont dispensées nos formations peuvent accueillir les personnes en situation de handicap. De plus, nous pouvons adapter nos modalités de formation pour les personnes en situation de handicap.

-Nos formations distancielles (visio, partage d'écran + téléphone, elearning) sont accessibles pour les personnes en situation de handicap qui disposent d'outil informatique adéquat ainsi que d'une webcam le cas échéant et d'une connexion internet. Celles-ci ne sont pas adaptées à ce jour aux personnes malentendantes et malvoyantes.

Délais d'accès

Notre organisme s'engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous faisons en sorte de vous proposer la date de début de formation la plus conforme à vos besoins et contraintes. 

Si la formation nécessite des prérequis, nous validerons que vous satisfaisiez à ces prérequis par des tests et/ ou par un entretien téléphonique.

Le délai pour la mise en place d'une formation est  de 15 jours minimum.

Certifications & handicap

Nos partenaires certificateurs proposent des adaptations lors du passage des certifications. Nous orientons au mieux nos bénéficiaires en fonction des protocoles proposés.

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